TIC y discapacidad visual en el aula ordinaria. Experiencias de integración en las distintas etapas educativas.
Interesante artículo sobre como trabajar con TIC en las diferentes etapas educativas, con alumnos que tienen deficiencia visual. Más abajo encontraréis el link para que le echeis un vistazo.
RESUMEN:
En esta contribución se presentan distintas experiencias de alumnos con discapacidad visual y en distintas etapas educativas, integrados en escuelas ordinarias de Cataluña, los cuales, gracias al uso de distintas herramientas TIC (convencionales o tiflotécnicas) y al uso de una metodología de trabajo específica, han podido integrarse plenamente en la dinámica del aula ordinaria siguiendo distintas áreas curriculares (lengua, informática, matemáticas, etc.), al lado de sus compañeros videntes.
1. La tableta digitalizadora en Educación Infantil y Primaria. Alumnos con ceguera y NEE.
2. Uso de la PDI y de teclados virtuales en Primaria. Alumno de baja visión.
3. El ordenador y otras herramientas tiflotécnicas en alumnos ciegos y de baja visión. Desde Primaria hasta Bachillerato.
Las TIC favorecen la igualdad de oportunidades y facilitan la plena integración en el entorno educativo. El reto actual es trabajar para conseguir que materiales digitales educativos sigan criterios de “diseño para todos”.